Autoren Heilpädagogik:

Achilles, Ilse: ... und um mich kümmert sich keiner. Die Situation der Geschwister behinderter und chronisch kranker Kinder. München 2002



Ankermann, Ernst: Sterben zulassen. Selbstbestimmung und ärztliche Hilfe am Ende des Lebens. München 2004



Antor, Georg/ Bleidick, Ulrich (Hg.): Handlexikon der Behindertenpädagogik. Schlüsselbegriffe aus Theorie und Praxis. Stuttgart Berlin Köln 2001



Antor, Georg/ Bleidick, Ulrich: Behindertenpädagogik als angewandte Ethik. Stuttgart, Berlin, Köln 2000



Antor, Georg/ Bleidick, Ulrich: Recht auf Leben - Recht auf Bildung. Aktuelle Fragen der Behindertenpädagogik. Heidelberg 1995



Bienstein, Christel/ Fröhlich, Andreas (Hrsg.): Bewußtlos - Eine Herausforderung für Angehörige, Pflegende und Ärzte. Düsseldorf 3/ 2000



Bonfranchi, Riccardo: Zwischen allen Stühlen. Die Kontroverse zu Ethik und Behinderung. Erlangen 1997



Borchert, Johann (Hg.): Einführung in die Sonderpädagogik. München 2007



Bundschuh, Konrad (Hrsg.): Sonder- und Heilpädagogik in der modernen Leistungsgesellschaft. Krise oder Chance? Bad Heilbrunn 2002



Bundschuh, Konrad/ Heimlich, Ulrich/ Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. Ein Nachschlagewerk für Studium und pädagogische Praxis. Bad Heilbrunn 1999



Dederich, Markus (Hrsg.): Bioethik und Behinderung. Bad Heilbrunn 2003



Dederich, Markus: Behinderung - Medizin - Ethik. Behindertenpädagogische Reflexionen zu Grenzsituationen am Anfang und Ende des Lebens. Bad Heilbrunn 2000



Dederich, Markus: Menschen mit Behinderung zwischen Ausschluss und Anerkennung. Bad Heilbrunn 2001



Dörr, Günther/ Grimm, Rüdiger/ Neuer-Miebach, Therese (Hrsg.): Aneignung und Enteignung. Der Angriff der Bioethik auf Leben und Menschenwürde. Düsseldorf 2000



Eggert, D./ Bertrand, L.: RZI - Raum-Zeit-Inventar der Entwicklung der räumlichen und zeitlichen Dimension bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter und deren Bedeutung für den Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Dortmund, 2002



Ellinger, Stephan/ Stein, Roland (Hrsg.): Grundstudium Sonderpädagogik. Oberhausen 2005



Fröhlich, A./ Heinen, N./ Lamers, W.: Schwere Behinderung in Theorie und Praxis. Ein Blick zurück nach vorn. Düsseldorf 2001



Hansen, Gerd/ Stein, Roland (Hrsg.): Sonderpädagogik konkret. Ein Handbuch in Schlüsselbegriffen. 2. Auflage 1997



Hoffmann, B./ Martini, H. und U./ Rebel, G./ Wickel, H.H./ Wilhelm, E.: Gestaltungspädagogik in der Sozialen Arbeit. Paderborn 2004



Hogenboom, Marga: Menschen mit geistiger Behinderung besser verstehen. Angeborene Syndrome verständlich erklärt. München 2003



Hülshoff, Thomas: Medizinische Grundlagen der Heilpädagogik. München 2005



Klein, Ferdinand/ Neuhäuser, Gerhard: Heilpädagogik als therapeutische Erziehung. München 2006



Leonhardt, Annette (Hg.): Wie perfekt muss der Mensch sein? Behinderung, molekulare Medizin und Ethik. München 2004



Möckel, Andreas (Hrsg.): Erfolg - Niedergang - Neuanfang. 100 Jahre Verband Deutscher Sonderschulen - Fachverband für Behindertenpädagogik



Nußbeck, Susanne: Gestützte Kommunikation. Ein Ausdrucksmittel für Menschen mit geistiger Behinderung? Göttingen 2000



Passolt, Michael (Hrsg.): Hyperaktivität zwischen Psychoanalyse, Neurobiologie und Systemtheorie. München 2001



Peterander, Franz/ Speck, Otto (Hrsg.): Qualitätsamanagement in sozialen Einrichtungen. München, Basel 1999



Röh, Dieter: Soziale Arbeit in der Behindertenhilfe. München 2009



Schmutzler, Hans-Joachim: Handbuch Heilpädagogisches Grundwissen. Einführung in die Früherziehung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder. 4. Aufl. Freiburg 1994



Speck, Otto: Die Ökonomisierung sozialer Qualität. Zur Qualitätsdiskussion in Behindertenhilfe und Sozialer Arbeit. München, Basel 1999



Speck, Otto: System Heilpädagogik. Eine ökologisch reflexive Grundlegung. München, Basel 1998



Williams, Mary Sue/ Shellenberger, Sherry: Wie läuft eigentlich dein Motor? - Theorie und Praxis der Selbstregulierung für Menschen mit ADS/ HKS. Dortmund 2001



Zimmer, Renate: Handbuch der Psychomotorik. Theorie und Praxis der Psychomotorischen Förderung von Kindern. Freiburg , 2. Aufl. 1999